西南科技大学特设网络教育机电一体化技术类专业

西南科技大学特设网络教育机电一体化技术类专业，该专???业为现在报考的热门专业，欢迎前来报名
一、学校简介
西南科技大学坐落于大禹之乡、李白故里、中国科技城——四川省绵阳市。建校以来，学校几经搬迁，走过了创业、发展、壮大的历程。学校扎根西部，始终坚持“育人为本、德育为先、科学理性、开放包容、彰显卓越”的办学理念和“质量立校、人才强校、特色建校、和谐兴校”的办学思路，形成了“艰苦奋斗，拼搏创新”的西南科技大学精神与“厚德、博学、笃行、创新”之校训。学校是国家重点建设的西部14所高校之一，全国现代远程教育试点学校，全国文明单位，四川省人民政府与教育部共建高校，四川省人民政府与国家国防科技工业局共建高校，四川2011计划实施高校。[1]
西南科技大学占地4088亩，校舍建筑面积115万平方米。截至2014年，设有国防科技学院等17个学院（部），拥有国家大学科技园，在工学、农学、理学、经济学、法学、文学、管理学、教育学、艺术学等9大学科门类，设有78个本科专业、17个硕士学位授权一级学科、4个硕士专业学位类别和3个博士学位授权一级学科，1个博士后科研创新实践基地，4个学科方向与中国工程物理研究院等开展联合培养博士研究生。
二、1.专业：机电一体化技术
2、学习课程
机械制图
工程力学
机械设计
电工
电子技术
三、报考条件
1、报高起本、高起专考生须持本人身份证等有效证件报名；
2、报考专升本的考生须具有国家教育系列专科或以上毕业证书、身份证 等有效证件。
四、报名方法
3月末至8月初在考生指定地点报名（今年有可能实行网上报名，届时请考生注意有关或来电咨询）。报考专科的考生需提供本人正式身份证，报考专科升本科的考生还需提供专科毕业证书原件及复印件。
不少非公有制企业的职工与企业主并没有签订劳动合同，尤其在那些工作比较灸
企业安全保障措施比较差的企业，企业主往往通过不签订劳动合同逃避责任。
  2、模糊或残缺的合同。一些非公有制企业的职工尽管与企业主签订了劳动合同，．
这些合同有的条款是模糊的，有的关于职工权利的条款根本没有写进劳动合同。
  3、不平等的劳动合同。一些非公有制企业主为了转嫁成本或风险，迫使打工者签
所谓“生死合同”（如出现工伤、残废及死亡等，企业一方可不负任何责任），这些合同
背劳动法及相应法规的。
  （四）三方机制的不健全
  推行三方机制有利于劳动法律和政策的制定与实施，有利于劳动关系的协调发展，
机制已是国际上协调劳动关系的重要经验。我国已批准了这方面的国际劳工公约，并且
动争议处理、低工资法规中贯彻丁三方性原则。从目前情况看，实施三方机制存在的主萋
障碍：难以确定一个真正代表企业利益的“雇主组织”，企协、工商联等机构目前难以真工
充当这样的角色。有的建议可以由企业主管部门、企协和非公有制经济的雇主组织共同组Jj
“雇主代表”参加三方协商。工会方面，由于其浓厚的官办色彩和对企业的依附性，也很X
在三方机制中独立地发挥作用。一些企业工会干部常以其作为企业方面的代表自居，有的{
至在劳动争议处理中还代表企业一方与职工对簿公堂，忘记了工会是职工利益代表这一角
色。协商主体资格的先天不足，使三方协商流于形式，难以真正发挥其应有的作用。
  以上我们从四个方面粗略地分析了我国非公有制企业劳资关系形成的特点。劳动关系《
形成过程是劳资双方不断博弈的过程。随着我国社会主义市场经济体制的不断完善和社会{
济的不断发展以及制度的不断健全，非公有制企业的劳资关系就会从不平等向平等转变，