辩证法之两个观点

　 马哲是公务员常识考察范围中较为晦涩难懂的部分，在具体的教学实践中应该给予一定的重视，而在马哲中辩证法“两个观点”的内容在整个马哲的教学中又具有较为重要的作用，本文对两个观点的考点进行了梳理。
　　所谓两个观点，即联系和发展。
　　一、联系
　　概念：联系指的是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约、相互作用。事物与事物之间，即外部联系;事物内部要素之间，即内部联系。这里要注意内部联系和外部联系是可以相互转化的。以家庭为单位作参照，自己和邻居之间就是外部联系;以社区为单位作参照，自己和邻居之间就是内部联系。
　　联系的特点：
　　(一)普遍性：事物之间、内部各要素之间都是相互联系的，没有一个事物是孤立的。这不是说每个事物之间都是联系的，而是说联系无处不在，到处都有;
　　(二)客观性：事物本身所固有的客观现象，不以人的意志为转移，这是基本的唯物主义者观点;
　　(三)多样性：形式是多样的。鱼儿离不开水，瓜儿离不开秧，这是直接联系;城门失火殃及池鱼，这是间接联系;时势造英雄，这是必然联系和偶然联系;牵一发而动全身，这是整体和部分的联系;一分耕耘一分收获，这是因果联系;
　　(四)条件性：联系是需要有条件的。这也是对联系普遍性的延伸解释，两个事物的联系，要有一定的缘由，正所谓“没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨”。
　　同时联系是有规律的：规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。
　　【例1】“君处北海，寡人处南海，唯是风马牛不相及也”，这个典故告诉我们( )。
　　A.不与其他事物相联系的事物是客观存在的
　　B.事物的联系具有客观性，不能主观臆造虚假联系
　　C.联系是事物存在的前提条件
　　D.世界上任何两个事物都可以联系起来
　　【答案】B
　　【解析】本题考察联系的客观性。联系的客观性是指事物本身所固有的客观现象，不以人的意志为转移。处在北海和南海的两个人，不可能无缘无故的产生联系，这种联系如果没有，不能够主观臆造出来。故本题选B。
公务员之路，从华图起步。