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高考数学选择题题型特点：
　　（1）量化突出：数量关系的研究是数学的一个重要的组成部分，也是数学考试中一项主要的内容，在

高考的数学选择题中，定量型的试题所占的比重很大，而且许多从形式上看为计算定量型选择题，其实不是

简单或机械的计算问题（长春高考数学复习），其中往往蕴含了对概念、原理、性质和法则的考查，把这种

考查与定量计算紧密地结合在一起，形成了量化突出的试题特点。
  （2）解法多样化：常常潜藏着极其巧妙的解法，有利于对考生思维深度的考查。以其他学科比较，“一

题多解”的现象在数学中表现突出，尤其是数学选择题由于它有备选项，给试题的解答提供了丰富的有用信

息，有相当大的提示性，为解题活动展现了广阔的天地，大大地增加了解答的途径和方法。
　 （3）形数兼备：这个特色在高中数学中已经得到充分的显露。因此，在高考的数学选择题中，便反映

出形数兼备这一特点，其表现是几何选择题中常常隐藏着代数问题，而代数选择题中往往又寓有几何图形的

问题（长春高考数学复习）。数学的研究对象不仅是数，还有图形，而且对数和图形的讨论与研究，不是孤

立开来分割进行，而是有分有合，将它们辩证统一起来。因此，数形结合与形数分离的解题方法是高考数学

选择题的一种重要且有效的思想方法与解题方法。
  （4）充满思辨性：这个特点源于数学的高度抽象性、系统性和逻辑性。思辨性的要求充满题目的字里行

间（长春高考数学复习）。作为数学选择题，尤其是用于选择性考试的高考数学试题，只凭简单计算或直观

感知便能正确作答的试题不多，几乎可以说并不存在，绝大多数的选择题，为了正确作答，或多或少总是

要求考生具备一定的观察、分析和逻辑推断能力。
  （5）概念性强：数学中的每个术语、符号，乃至习惯用语，往往都有明确具体的含义，这个特点反映到

选择题中，试题的陈述和信息的传递，表现出来的就是试题的概念性强，都是以数学的学科规定与习惯为依

据，决不标新立异。

辅导科目：数学，语文，英语，物理，化学，地理，政治，历史，生物
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