长春国青教育辅导班人多吗，为什么呢?

                长春国青教育辅导班人多吗，为什么呢?

学员诊断：将学生看成一个具备潜能的对象：从发现学生潜能出发，激发学习动力，挖掘学习潜

力和优势，同时弥补短板，终帮助学生建立信心，学会自己学习，甚至好的生活习惯。

目标明确：以学生进步作为考核指标：深刻明白家长要找的不是一个简单的机构，而是想获得进

步，因此我们一心一意回归到教育的本身，专心做质量，所做的一切是为了孩子有进步，然后获

得口碑，顺其自然获得发展，现在大部分学生都是通过老学员介绍就是佐证。

师资：40-60%的学费投入到师资，直接在待遇上表示对师资的尊重，吸引的教师，甚

至给予教师分红，让老师真正把工作当事业，把学生当孩子。

广告策略：我们坚信：“好的教育质量”是教育品牌生存和发展的核心。与其花费大量费用去投

放广告，还不如将费用真真切切，一分一毫的用在提高教学质量和降低学员费用上！我们始终相

信如果学生在国青获得了成长，他必定会介绍其他同学，一传十，十传百！

学习氛围：下课能够得到良好的放松，上课谢绝大声喧哗、经常迟到等低素质行为，谢绝把机构

当托儿所，在这里，有进步才能获得尊重。

收费制度：我们明白家长找一个机构真正想要的是进步，而不是想要实惠，因此我们专注于教学

质量，专注于帮助学生进步，同时也会降低家长的支付成本，做到“一分钱2分货”。

退费制度：坚持“无条件退还余额”的承诺，始创至今，没有任何一例资费纠纷，只因我们认为

“诚信”是本机构的立足之本。

　　英语：听力、词汇、阅读、写作分类练习

　　对于英语的复习，无非就是听力、词汇、阅读和写作。对于听力的锻炼，周红建议考生利用

教材，反复听、跟读课文录音，或进行听写训练。可把文本挖空，进行听写、听力理解等“

任务型”听力训练。每天固定时间，坚持不懈（长春高考文化课辅导）。词汇是英语学习中基

本的元素，学生在复习这部分知识时，要根据课本单元模块，强化在语境中科学记忆与使用词汇

。考生可以通过广泛阅读英文材料，扩充词汇量。　

　　养成良好的阅读习惯，考生就要学会以句为单位读，以意群读，克服逐字读、出声读、指点

读的坏习惯等。还要学会概括文章大意，寻找主题句等，并能够根据上下文猜测词义，根据文章

表层信息推断文章深层含义。通过阅读，也可为培养写作能力打下基础。

　　对于写作，方法是坚持写日记，记录生活点滴，发表个人见解。写作中要注意上下语

言的连贯性、得体性，词汇、句子和语法结构的数量和准确性，标点符号以及拼写的正确运用。

也可适当选择各类体裁的“书面表达”进行强化训练。争取做到用词准确，语法正确;内容完整，

流畅自然;书写规范，卷面美观。

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