国考行测言语备考分总文段找主旨不再难

分总文段是主旨观点题比较重要的一种行文脉络，也是吉林国考中常考的知识点。分总文段顾名思义材料先分述，再总述，有考生认为主旨不易判断，但相比总分文段，除了把握行文脉络，还可以积累一些提示词语，以此帮助找到文段重点。所以吉林中公教育就给广大考生讲一讲分总文段。

分总文段一般材料文字多些，做题时可能会把“分述”当成“总述”，再或者个别复杂文段通读几遍也找不到主旨。要想找准主旨，首先就要熟悉并掌握分总文段常考的行文脉络。

一、分析阐述-得出结论

这种行文脉络首先分述，通过事实分析阐述，再总述，在事实的基础上得出结论。

例如：

自从1958年个起搏器被植入人体后，可植入医疗设备的制造商就在不断研究为其产品提供电能的各种方法。不可充电的锂电池目前较为普遍，在心脏病和神经源性疾病的移植设备中，不可充电的锂电池一般能够使用7年到10年，已经属于比较“长寿”的了。研究者认为，除非在生物电池领域取得突破性进展，否则植入式设备始终无法真正、可靠地工作。

这段文字意在说明：

A.可植入设备目前主要用于医疗领域

B.神经源性疾病的需引入新技术

C.供电能力目前是可植入设备的瓶颈

D.可植入医疗设备的发展前景较广阔

答案：C。

【中公解析】文段句话先指出个起搏器植入人体后，制造商就在研究为其产品提供电能的方法。第二句话就指出了锂电池使用普遍，而且一般能够使用7到10年，算是“长寿”的了，后研究者指出，要想植入式设备真正、可靠地工作，就要在生物电池领域取得突破性进展。前两句指出锂电池可以提供电能，不过“寿命”不是的，据此研究者推断，在生物电池领域取得突破性进展。前两句引出话题，第三句研究者的观点为文段重点，指出电池问题是关键。C说法与题干比较接近;A“主要用于”无法推断出，排除;B“神经源性疾病”非重点，且“需引入新技术”推断过度，排除;D也无法从文中推出，排除。

文段首先指出某事实，接着在事实基础上推断结论，此时结论为文段重点内容。此外，文段后出现了“认为”，这也是分总文段中“总述”的提示词，该词后面可能是文段主旨所在。各位考生要格外注意。

二、提出问题-解决问题

这种行文脉络先是提出某个问题，接着针对问题指出对策。

例题：

事实上，延期偿债不仅无助于真正缓解地方政府债务风险，在大多数情况下反而是埋下了威力更为巨大的“定时炸弹”。一旦“借新还旧”成为地方政府的常规做法，后果更是不堪设想。有鉴于此，中央政府应及时采取强硬手段，制止地方政府继续大唱“拖字诀”;有关部委也应积极考虑借助资本市场消化地方政府公共债务，以债务证券化等方式引入民间资本，化解债务风险;地方政府也应适当削减其经济建设职能，实现财权、事权对等，从根本上负债过度的生存土壤。

对这段文字概括准确的是：

A.强调中央政府在缓解地方政府债务风险上的指导作用

B.论述缓解地方政府债务风险的有效手段

C.分析限制地方政府延期偿债的原因

D.说明地方政府偿还债务的常规做法

答案：B。

【中公解析】文段首先指出延期偿债不能真正缓解地方政府债务风险，多数情况下是一颗巨大定时炸弹，之后继续论述其严重性。然后论述了各个主体的做法，即中央政府制止大唱“拖字诀”，有关部委引入民间资本，地方政府适当削减经济建设职能，负债过度。文段前两句提出问题，第三句给出对策进行解决，所以重点为多方解决问题，B与此相符。

A说法不全面，排除;C文中未提及，排除;D是文段问题，不是重点，排除。

本题中还可通过“有鉴于此”找到材料重点内容，不过文段出现类似的词语，后面未必就是重点，需要考生结合行文脉络进一步判断。此外，除了“认为”“有鉴于此”，还包括“总之”“指出”“据此”，这些词语可能也会提示文段的重点内容。