公务员行测备考论证之评价

公务员行测备考：论证之评价
吉林省省考曾多次出现评价类试题，很多考生平时很少接触，所以在考试中对这类试题不知该如何解答，甚至不明白这是一道什么题，让考生回答什么，怎么回答，考官到底想考什么。

一、评价题型的特点

  题干给出一段论证或者对话，选项要求对论证的结构、观点、有效性、错误、技巧都作出评价。解评价题的一般的方法和步骤是：阅读题干找出结论；用自己的话复述推理，描述作者怎么利用前提推出结论；用排除法。选项，应该能描述推理的逻辑结构，排除那些不符合逻辑结构的选项。

  评价题主要考查，我们体会段落推理之后是否具备以下能力，识别推理缺陷的能力；识别推理结构方法的能力；识别论点构建中某句话对结论或前提是否起作用或者起到什么作用的能力。逻辑描述题并非涉及文章主题，并不是让你从文中必然推导出什么，而是让你去总结上文推理的方法或特点，基本的问题就是直接问上述推理怎样得到或者怎样发展，要你描述作者的推理构建，即是让你用逻辑描述的语言描述一下原本的推导过程。在评价类试题所有题型中吉林省常考的是逻辑评价。逻辑评价，要求考生评价推理过程，主要问法有：作者是如何提出观点、以下哪项为恰当地概述、概括了上述反驳者使用的方法、从逻辑上来看，下面哪一项是对题干论证的恰当评价、上述论证使用哪一种论证技巧等等。这类题型主要考查的是，考生在体会段落推理之后是否具备把握推理方法或特点的能力。论证评价类考题主要考查我们评价论点的能力，是支持和反驳两种题型的综合。

二、解答评论题的思路

  当选项为一般疑问句时，对这个问句有两方面回答：肯定和否定。如果一方面回答能支持或加强题干，而另一方面回答能反驳或削弱题干，于是这个问题就对段落的推理有评价作用。这个疑问句所对应的选项就是我们所要寻找的评价选项。当选项为特殊疑问句时，我们可以尝试着对这个选项所对应的问题做出的回答。在得到回答的信息之后，再否定这个信息，这样我们就得到了两个方面的信息，如果一种信息能够支持和加强题干，而另一种信息能够削弱或反驳题干，那么这个疑问句所对应的选项就是我们所要寻找的评价选项。当选项为陈述句时，我们都可以把它们转换成一般疑问句或特殊疑问句来处理。要特别引起注意的是，正确的选项一定是对这个问句的“是”与“否”的回答都起作用，如果仅仅对一方面回答起作用，则不是评价。

总之，论证评价类题型，是我们找能影响题干结论的变量，就是对选项给出正反两方面的信息，分别对题干推理起到正反两方面作用，这个选项就是评价。