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人出生的时候，都具有无限的可能性,都是潜在的天才,为什么，长大以后，很多人都成为了没有激情、不快乐、不自信、不爱自己的人？

我们很容易认为，一个人自我价值感高，是因为这个人够，即他有很多优点和成就。一个人自我价值感低，是因为他的缺点与不足。这是一个常见的误解。其实，我们很容易发现，自己身边的一些人，尽管外在条件看起来很，但他就是自卑。这是因为，自我价值感的高低，尽管与外在的条件有些关系，但主要的，还是源自获得的爱的多少。不管一个人外在条件多么出色，只要他曾有严重的爱的缺失，那么他一定会严重自卑。相反，不管一个人看似多么平常，只要他曾有充分的爱，那么他就会非常自信。看上去，自卑似乎是因为某方面的缺陷或缺点，但实质上，这是对自己不能获得爱的忧虑。
自我价值感的形成，有一个关键期，就是1岁前。瑞士心理学家维雷娜·卡斯特在她的力作《克服焦虑》中写道：对6个月内的婴儿表现出爱和关注，婴儿才会感觉舒适并且得到很好的发展。如果孩子因太少受到关注而感到不安，吵闹的时候，亲近对象总是不能适当地给以抚慰，那么就会削弱孩子初的信心，而这种信心正是形成足够稳定的自我价值感的基础。

一般认为，在初的这6个月内，如果对孩子没有必要的爱与关注，如果不向孩子表明他是一个值得爱的人，那么孩子对这个世界的信任就会形成不稳定的基本状态。心理学家马拉泰斯塔认为，稳定的关系能力——也包括足够稳定的自我价值感——主要取决于在1岁前能否与抚养者交换快乐的感受。

对于这个观点，有一个例证。美国历史上有名的连环炸弹泰迪·卡辛克斯基，6个月大时因病住院，期间没有亲人陪伴和抚慰。结果，他出院以后，就从一个快乐的孩子变成了一个自闭的孩子。在卡辛克斯基一家中，弟弟大卫成长为一个颇有同情心的男子，而智商超过160的哥哥泰迪却在孤独中越陷越深，终成为一名连环炸弹。

其实，不止是1岁前的孩子特别需要爱与关注。心理学的研究还发现，一个2～3岁的孩子，如果和重要的抚养者有两个星期以上的分离，也会造成难以逆转的心理创伤。

虽然大多数父母都很爱自己的孩子，但是，盲目爱自己孩子的父母很多，能够正确爱自己孩子的父母，不多。

以下有四种不完全的爱：

1、“有条件的爱”

有的家长为孩子做了很多事，一心想要孩子出人头地，美其名为“要他将来有出息”，但是隐藏的潜意识可能是：“别让爸妈丢脸，你要为我争光，让我以你为荣。”

类似的无意识的心声还有：“我要你实现我未曾实现的理想，达到我不曾达到的成就。我要你在这个世界上扬眉吐气，从而我也可以由你而扬眉吐气。”“不要让我失望。我为你牺牲了这么多。”“我爱你，而且也会一直爱你，只要你听话，按我说的去做。”

2、“不完全接纳的爱”

孩子成功时，父母很高兴，很爱孩子；失败时，父母很失望，不停地数落、唠叨、甚至痛骂小孩。

3、“过度溺爱”
从小，就照顾过度。长大了，还是包办很多事。孩子在家，只管玩，只管学习，其他事都不要他承担。这样的孩子，一方面很无能，自理能力、与人交往能力、社会独立性都很差，到社会上一看，才发现自己什么都不会做、不敢做，于是很自卑；另一方面，很自私，很冷漠，不会付出，不会爱别人。所以，常常看到一个家中，有一个能干强悍的妈妈，一个懦弱有气无力的儿子。

包办型溺爱的父母，他们其实剥夺了孩子自我探索的机会，不懂得尊重孩子的独立人格。那么，无论他们的安排多么完美，他们的孩子都会有一种感觉，他们好像不是为自己而活，学习也是为爸妈学习。所以，学习的主动性、克服困难的决心，都很弱。责任心也很差。因为，每个人只有为自己而活的时候，才是有力量的。

有的人，走路、做事都有气无力，没精打采，明显就没有生命力的样子。

4、“忽视孩子精神世界的爱”

父母看起来也很爱孩子，孩子要什么买什么，物质上很大方。这样的家庭，看起来也是很和睦的，因为父母可能都很朴实，善良，都是好人。但是，由于父母本身的精神世界就不够开阔宏大，只会朴实地过日子，所以在这样的家庭中，很少会交流内心的情绪，思想，很难给孩子一个精神指引，世界观、价值观的确立。孩子有什么精神世界的困扰，只有自己默默忍受，在黑暗中困难的摸索。由于在家庭中，交流模式就很封闭，所以这样的孩子，在外界交往中，封闭的可能性很大。如果内外交流都不畅，这个孩子的发展，就处于危险之中。如果，在同龄人中，还有很好的可以无话不谈的朋友，这个孩子，至少还可以从同龄人中，学习相关知识。

能培养出自信的孩子的父母是什么样子的呢？

1、无条件接纳你的孩子；

2、关注孩子的情绪，给孩子情绪上的支持和认同；

3、是会关注孩子的精神状态，能够给予精神指引。

4、儿女敢于跟父母分享大部分，甚至所有的事情；

5、孩子不担心父母会批评他，有条件的爱他，或是惩罚性的不爱他；