长春初高中数学辅导，高考数学一对一补习，国青教育

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　　现在的教学模式主要是集体授课。面对四五十人，甚至七八十人，教师不可能针对每一个

人的理解进行分析和解答。其大弊端是不能很好地进行因材施教。这对成绩不很理想的学生

来说是很不利的。成绩差的同学往往还没有听明白，老师就往下讲了（长春高考化学补习）。

课堂上讲的内容，有很多时候又是环环相扣的，前面的没有完全理解，就有可能导致下面的更

加难以理解，终导致听课失败，如果课后又没有进行及时的补救，逐渐就会跟不上趟，听不

懂课了。长春初高中数学辅导，高考数学一对一补习。

　　那么，成绩不太好的学生该怎么听课呢？策略是：“抢答。”不要怕回答错误，不要怕出

丑，不要计较别人的善意笑声。只要你不是故意捣乱，没有人会责怪你。

　　在很多情况下，老师不一定知道是否该再讲一遍？学生哪里不懂？下面该着重讲解哪一部

分？这时，老师会进行提问、设问，要求学生举手回答或集体回答。在这种情况下，你一定要

积极的表现自己，把自己的理解大声说出来，让老师听到，尽可能使老师下一步的讲解是针对

你的理解而进行的。

　　如果你时刻在准备着进行抢答，你的注意力，一定会很集中，听课的效率也一定会很高，

学习就会逐渐变得轻松、有趣了。

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