2016长春夏令营：恰同学少年

2016长春夏令营：恰同学少年
长春夏令营制定了以以亲身实践体验为途径，并辅以拓展游戏的课程体系，力求全方位提高孩子的综合素质。长春夏令营在军队里磨砺性格，在自然中释放天性，在草原上尽情挥洒!启智、定心、通达。
长春夏令营活动目的： 让孩子多思考，多动手，多发问，正确引导学会感悟，启发思考，而不是完全灌输家长老师的经验及思维模式。给孩子充分的思考、发问、自我感悟、自我提升的空间。培养完成任务的成就感，进而热爱生活。
　　锻炼孩子独立、自理、自力、沟通的能力，养成懂礼貌、知孝顺、懂合作的好习惯，重新树立正确的人生观和价值观，学会爱别人的能力，懂的感恩的珍贵。
长春夏令营活动主题：
　　1、军事体验：参照部队建制，依据学生年龄和性别将小营员分班，进行封闭式、军事化管理，开展队形、队列、拉链、军体拳、枪械常识、国防形势教育等活动。
　　2、自救互救：通过现场演练和专题讲座等形式，开展消防演练、火场逃生、野外生存、地震自救等突发和紧急情况下的自救训练。
　　3、自理能力：开展内务整理、洗衣、洗碗、叠被子等日常生活自理训练，培养小营员的自理能力。
　　4、能力拓展训练：通过军事、拓展训练，使营员学到如何增强团队的凝聚力，如何的进行双向沟通、团队协作和自我领导和管理，增强营员的团队沟通和领导能力。
　　5、文化活动：组织军事电影，军歌比赛等，丰富学员的夏令营活动。
　　6、野外生存挑战+自救互救训练：特邀专业教官指导，教授孩子们生存方面的各项挑战：追踪类、逃生类、闯关类等，让营员在享受大自然赋予宝贵财富的同时，增强健康体魄，提高生存适应能力;
　　7、主题课程：演讲不再是枯燥的背诵，演讲其实可以很有趣。学习演讲口才,增加自信心，克服孩子的心理障碍，走上讲台，成为讲台上的演讲者;
　　8、领导能力：通过活动让营员学会自我认知、学会尊重他人、学会沟通及表达能力，培养以身作则、共启愿景、挑战现状、团队凝聚、激励人心的能力。
　　9、情商培养：通过活动让营员学会运用时间管理及情绪管理，养成高情商的行为习惯，学会感恩，感恩父母、感恩老师、感恩家庭、感恩学校、感恩社会，建立积极向上的人生观。
　　10、评选：军事夏令营根据学员在夏令营期间的综合表现，评选和表彰学员，发给荣誉奖状和纪念品。
承办单位：童年时光青少年成长训练营
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